說起“看得見”的廣播，相信很多人第一印象是廣播主持人走出直播間，開展線下活動(dòng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，視頻直播正以幾何式速度成長，也為廣播與視頻相結(jié)合提供了很好的契機(jī)，通過視頻直播廣播直播間同步展示到受眾面前。聽眾可以通過廣播微信公眾號的鏈接，一鍵點(diǎn)擊就可以看到電臺的直播間以及廣播主持人形象，真正做到廣播既可以聽得到，更可以看得見。

做“看得見”的廣播，這項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn)。如何將廣播和視頻直播兩者深度融合，讓視頻直播更好地促進(jìn)廣播的健康發(fā)展，當(dāng)前并沒有現(xiàn)成的路可走，只能邊實(shí)踐邊總結(jié)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

將廣播與視頻直播的優(yōu)勢結(jié)合，帶給受眾新鮮感

廣播的第一個(gè)優(yōu)勢是本地化，聽眾通過廣播可以第一時(shí)間了解身邊人、身邊事；第二個(gè)優(yōu)勢是服務(wù)性，廣播關(guān)注民生，關(guān)注聽眾的吃穿住行，各檔廣播節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)也是為了更好地為聽友服務(wù)；第三個(gè)優(yōu)勢是陪伴性，無論您是在跑步，還是在乘車，通過手機(jī)、車載電臺都可以隨時(shí)隨地聽廣播，廣播的陪伴無處不在；第四個(gè)優(yōu)勢是互動(dòng)性，從直播節(jié)目到熱線電話，再到微博、微信，能做到全方位互動(dòng)；第五個(gè)優(yōu)勢是有溫度，廣播就在你身邊，高興時(shí)給你說笑話，低落時(shí)給你放音樂。

視頻直播的優(yōu)勢在于聽友能夠看到畫面，有些場景僅僅依靠語言的表達(dá)難免有些吃力，將視頻和廣播結(jié)合起來，就可以最大限度的傳遞信息，帶給受眾新鮮感。將廣播與視頻直播的優(yōu)勢相結(jié)合，做好兩者之間的融合，立足點(diǎn)是充分發(fā)揮廣播的五大優(yōu)勢，在五大優(yōu)勢找思路，在五大優(yōu)勢中找創(chuàng)新點(diǎn)。舉例來說，某4A級景區(qū)想在廣播中做宣傳，依靠廣播的宣傳，受眾僅僅能了解到周邊有這樣一個(gè)4A級景區(qū)，但景區(qū)離自己距離具體有多遠(yuǎn)，景區(qū)的景點(diǎn)有哪些，景區(qū)的配套服務(wù)怎樣，很難有一個(gè)直觀的印象和了解；但如果在廣播節(jié)目中加入視頻直播，主持人將到達(dá)景區(qū)的路線、景區(qū)的景點(diǎn)、景區(qū)的配套服務(wù)以體驗(yàn)的方式進(jìn)行宣傳，這樣組合式的宣傳效果會帶給受眾一種新鮮的感覺，也增加了受眾對景區(qū)的了解。

分析受眾需求，堅(jiān)持年輕化、本地化，做多形式多內(nèi)容的融合

當(dāng)前廣播的受眾主要是85后和90后，廣播要契合并研究這群年輕人接受事物的方法和習(xí)慣，在節(jié)目的內(nèi)容和形式上做調(diào)整，廣播的內(nèi)容需要適應(yīng)他們的需求。受眾關(guān)注的正是我們要關(guān)注的，堅(jiān)持年輕化、本地化，做多形式多內(nèi)容的融合。

打造年輕的主持人。廣播節(jié)目堅(jiān)持年輕化，需要打造年輕的主持人，年輕主持人最了解當(dāng)下年輕人的需求，喜歡什么東西，在哪些方面愿意消費(fèi)等。

堅(jiān)持本地化，在形式以及內(nèi)容上多下功夫。廣播的優(yōu)勢之一是本地化，關(guān)注本地的熱點(diǎn)高頻點(diǎn)事件，講述身邊人身邊事，讓受眾感覺到廣播就在自己的身邊。舉例來說，跑步成為全民參與的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，很多年輕人也參與其中，廣播節(jié)目中可以開設(shè)關(guān)于跑步方面的小板塊，邀請跑步達(dá)人、長跑愛好者講述自己跑步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些都可以在年輕人中間引起共鳴。在此基礎(chǔ)上，廣播節(jié)目中加入視頻直播的元素，主持人將直播間轉(zhuǎn)移到戶外，組織一場關(guān)于跑步的小型活動(dòng)，整個(gè)過程以視頻直播的方式與受眾互動(dòng)，既豐富了節(jié)目內(nèi)容，同時(shí)讓節(jié)目形式變得更加生動(dòng)；車現(xiàn)在已經(jīng)成為人們出行的必備工具，隨之而來的交通擁堵也成為人們關(guān)心的問題，因一些交通事故以及其他原因造成大面積長時(shí)間的交通擁堵，廣播可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場進(jìn)行直播報(bào)道，可以為受眾提供最新最快的道路通行信息，在這一過程中，加入視頻直播，可以讓受眾更加直觀地了解到擁堵的具體情況，造成擁堵的原因，可以更有效地增加受眾與廣播的粘性，增強(qiáng)受眾對廣播的信任。

開拓思路豐富節(jié)目內(nèi)容和形式。當(dāng)前受眾的需求越來越多元化，小眾化，廣播可以與視頻直播結(jié)合，嘗試私人定制類產(chǎn)品。根據(jù)個(gè)人需求，進(jìn)行個(gè)性化訂制服務(wù)。舉例來說，受眾A非常喜歡《朗讀者》這類型節(jié)目，廣播可以根據(jù)受眾A的具體需求，制作短而精的廣播視頻片段，滿足受眾A的需求。　

以活動(dòng)實(shí)現(xiàn)廣播與視頻直播的深度融合，讓廣播真正“看得見”

當(dāng)前活動(dòng)已經(jīng)成為廣播的常態(tài)工作，更是媒體融合的重要載體。視頻直播的異軍突起，廣播在開展各項(xiàng)活動(dòng)過程中增加了新的接觸渠道和宣傳平臺，可以進(jìn)一步增強(qiáng)廣播的競爭力，提升活動(dòng)的影響力。

每年的高考是全社會關(guān)注的熱點(diǎn)事件，愛心送考成為這幾年越來越火的公益活動(dòng)，越來越多的市民積極參與到愛心送考的隊(duì)伍當(dāng)中，為考生提供了很多貼心服務(wù)。廣播節(jié)目中以直播的形式報(bào)道高考以及愛心送考各方面的內(nèi)容，在這一過程中，加入了視頻直播，廣播節(jié)目主持人與愛心送考司機(jī)一起為考生提供送考服務(wù)，受眾不僅可以通過廣播聽，還可以通過手機(jī)看，主持人在視頻直播的過程中，與考生的交流，與愛心送考司機(jī)的交流，能讓愛心送考這份大愛更直觀地體現(xiàn)在受眾眼前，對于廣播來說，關(guān)于高考的直播節(jié)目內(nèi)容更加豐富，節(jié)目形式有了更多的選擇，實(shí)現(xiàn)了廣播與視頻直播的深度融合，真正讓廣播“看得見”。

當(dāng)前我們已經(jīng)進(jìn)入有車時(shí)代，可以說我們每個(gè)人生活中都離不開車。車展也成為廣播的一項(xiàng)重要活動(dòng)，車展過程中，最新最酷的車型吸引著廣大受眾的注意力，在廣播節(jié)目中，有最新最快的車市動(dòng)態(tài)，有最大力度的車市優(yōu)惠，但僅僅這些是不能完全滿足受眾需求的，很多沒能到現(xiàn)場的受眾希望看到車展的具體情況，此時(shí)加入視頻直播，受眾在視頻中不出家門就可以看到車展的實(shí)況動(dòng)態(tài)，在視頻直播中發(fā)現(xiàn)自己的關(guān)注點(diǎn)，廣播與視頻直播的融合，是受眾需求不斷發(fā)展的結(jié)果。

綜上所述當(dāng)前廣播與視頻直播的融合是廣播發(fā)展的需要。廣播從線性的傳播，借助視頻直播轉(zhuǎn)換成網(wǎng)狀的傳播結(jié)構(gòu)，才能更大程度體現(xiàn)廣播媒體的價(jià)值，而要實(shí)現(xiàn)廣播與視頻直播的深度融合，真正讓廣播“看得見”，需要從媒體形態(tài)，產(chǎn)品形態(tài)、生產(chǎn)方式、傳播渠道、消費(fèi)對象、收聽終端等這些方面來進(jìn)行不斷探索，可以說任重道遠(yuǎn)。